Lotte i Wales.
Hun skuer ud over Black Mountains.
Læringskonsulent ved Endelave og Dagnæs Skolerne
Udgangspunktet var et todages kursus inden skolestart i Effektiv Læring – om at tilgodese alle elevers behov
Ud fra dette arbejder jeg i skoleåret 13/14 med at implementere nye metoder og strategier med henblik på at imødekomme kravene til inklusion og generelt at løfte elevernes læring jfr. den nye skolereform.
Et væsentligt mål er at rette fokus væk fra lærercentreret undervisning til elevcentreret læring. Til brug for denne proces har jeg i samarbejde med ledelsen udviklet et registreringsværktøj i Word/pdf. Det er bygget op omkring udsagn fra det traditionelle klasseværelse og hen i mod det differentierede klasseværelse – med diverse henvisninger til forskning og evidens (NB - ingen funktionalitet på illustrationen).
Større, funktionel version: klik på billedet.
Fjernundervisningskursus i Nuuk
Kurset blev afholdt i samarbejde med Anders Øgaard, adjunkt ved lærerseminariet i Nuuk og ph.d.-studerende. Tidspunkt: november 2013
Mål
Kurset indgik i et forskningsprojekt omkring fjernundervisning i den grønlandske folkeskole.
Kurset formidlede indsigt i IKT-baserede undervisningsmidler, og målet var at sætte kursisterne i stand til at samarbejde om et projektorienteret undervisningsforløb på tværs af skoler og klasser, hvor undervisningsmidler og kommunikation er IKT-baseret.
Indhold
- Afklaring af fagdidaktiske begreber og perspektiver i forbindelse med fjernundervisning.
- Afklaring af fælles læringsforståelse samt perspektiver på dannelse.
- Fælles undersøgelse af software og IKT-løsninger som kan anvendes i en læringssammenhæng:
Kommunikationsplatforme, programmer til færdighedstræning, rammer for informationssøgning, programmer til lyd og billedbehandling samt præsentationsprogrammer.
Præsentation:
Hundeslæder og grønlandsk bæredygtighed.
Målgruppen
Timelærere og skolelærere med interesse for samarbejde og IKT.
Udsigten fra kursuslokalet.
Ilinniarfissuaq.